Estrategias de búsqueda de empleo docente

Muchos estudiantes que terminan el Máster en Formación del Profesorado o los grados en Educación Primaria o Educación Infantil, todos ellos ofertados por la Universidad Isabel I, se enfrentan a una pregunta clave, que no cuenta en la evaluación pero que hay que superar: ¿y ahora cómo y dónde busco trabajo como profesor?

Lo primero que hay que considerar para que la búsqueda sea productiva es centrar qué es lo que buscamos; parece una obviedad, pero es el primer paso para ser efectivos. Por ejemplo, si quieres trabajar como funcionario docente, hay que conocer  cómo y dónde se convocan plazas y por parte de quién; si buscas ser profesor de Primaria, descarta los centros de Secundaria y Formación Profesional para focalizar tus energías en aquellos centros que te podrían contratar.

Buscar trabajo ya es en sí mismo un trabajo, por lo que habrá que dedicar tiempo, recursos y, sobre todo, grandes dosis de paciencia. Los centros educativos, como lugares de trabajo, tienen una titularidad, un «dueño», que es quien gestiona los recursos humanos de los mismos. Por lo tanto, no buscaremos igual si el titular del centro es una institución pública (el Estado o una consejería de Educación) o una entidad privada.

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Aportaciones al Libro Blanco de la Profesión Docente

Libro Blanco sobre la Profesión Docente

Libro blanco función docenteDesde la página web de José Antonio Marina, se pueden realizar aportaciones al Libro Blanco sobre la Profesión Docente.

Un Libro blanco sobre la Profesión Docente. La redacción inicial debe estar terminada a finales de Noviembre, para que intervenga en el debate educativo de la campaña electoral. Un libro blanco es un documento que de un modo riguroso trata un problema y plantea soluciones para ayudar a la toma de decisiones. Puede ser gubernamental o producido por alguna institución. En este sentido, más que un Libro Blanco es una propuesta inicial, para ser debatida, completada, desechada o aceptada. Jose Antonio Marina y sus colaboradores pretenden revisar la mejor documentación disponible sobre el tema, ponerla a disposición de todo el mundo y consultar a personalidades expertas, pero sin pretender dar una visión completa, exhaustiva o consensuada.

Desde el viernes 30 de Octubre se permiten los comentarios en todas las entradas del Blog. Si quieres ponerte en contacto con José Antonio Marina, puedes escribir un correo electrónico a libroblanco@joseantoniomarina.net  

La sección de su página web tiene un como objetivo: pedir la colaboración de todo el mundo. Dada la urgencia del tema lo he hecho a través de los medios de comunicación y de las redes sociales. Está, pues, abierto a recibir sugerencias, documentación, y todo tipo de información que parezca relevante.

Estos son los enlaces de cada una de las secciones.

  • El encargo(0 comentarios)Antes del verano escribí una “Carta al nuevo ministro de educación”, publicada en El Confidencial. En ella le decía que cualquier reforma educativa debía basarse en el profesorado, contar con él, planificar bien su formación, el diseño de una carrera profesional atractiva, la selección de los mejores.
  • Índice provisional del Libro Blanco(6 comentarios)He elaborado un índice provisional. Para ello he revisado la copiosa documentación que sobre el profesorado han publicado otros países y la OCDE. También algunos documentos españoles, como el elaborado por el Consejo Escolar del Estado, titulado El profesorado del siglo XX. Los temas que me pareen más relevantes son: EL PANORAMA 1.1 La necesidad de transformar la escuela española para mejorar su calidad actual (…)
  • Formación del profesorado(3 comentarios) Hace unos días se publico un numero de monográfico de la Revista Española de Pedagogía, dedicado a la formación del profesorado de Educación Secundaria. Ha sido dirigido por Gonzalo Jover. La conclusión clara es la necesidad de remodelar profundamente la formación inicial del profesorado…
  • Evaluación y mejora de la docencia(6 comentarios) Para hacer un LIBRO BLANCO hay que recabar toda la información posible. Pero ¿cómo? Sería estupendo poder preguntar a todos los docentes su opinión, organizar una especie de “wikidocencia”, en la que un trabajo de participación y autocorrección aprovechara el saber compartido.
  • Los maestros cuentan(0 comentarios) La Fundación Promaestro nos presenta su informe “Los maestros cuentan. Informe de los Encuentros entre Maestros 2015”. Jorge Úbeda Gómez y Macarena Verástegui Martínez, autores del informe, partieron para su elaboración de las reflexiones realizadas tras una serie de encuentros entre enero y junio de 2015, en los que participaron 62 docentes, reunidos para trabajar los encuentros de grupos de discusión.
  • El prestigio de la profesión docente, y la participación de las familias(0 comentarios)A diario nos escriben profesores contándonos su experiencia y aportando sugerencias para el Libro Blanco. Juan Antonio Valenzuela (profesor de Tecnología en Málaga) apunta varias sugerencias, entre ellas la importancia de alcanzar un pacto educativo y el tema de las horas y sobre todo la ratio (la reducción del número de alumnos por clase).
  • La profesión docente en Europa(0 comentarios) Jesús Pueyo Val, Secretario General de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), organización sindical del sector de la enseñanza concertada y privada, nos remite material sobre el trabajo que vienen realizando para que se incluya a los profesores
  • Ayudas Bienvenidas(2 comentarios) Van llegando muchas aportaciones que estudiamos con atención. Una nos la envían Miguel Isla y Roberto Cachán en nombre de un grupo de profesores de secundaria que son doctores. Me parece interesante dar a conocer sus conclusiones, tal vez porque nunca había pensado en este tema y me parece importante
  • Sobre los estudios de Magisterio, y la observación en el aula(3 comentarios) Pablo Pardo Santano, Coordinador de Prácticas de Magisterio Centro Universitario Cardenal Cisneros, Universidad de Alcalá, nos hace una serie de propuestas concretas.
  • Propuestas concretas de un grupo de profesores, y Transforma Talento(1 comentarios) A diario recibimos muchas recomendaciones y sugerencias. Nos interesan las propuestas de Itziar Ibáñez Agraz, para mejorar la educación de Secundaria y bachillerato; y el informe Transforma Talento, que propone un gran acuerdo de estado entorno a la educación.
  • MET Project(0 comentarios) El “Measures of Effective Teaching” (MET) Project es un Proyecto que nació con el fin de mejorar la calidad de la información existente en relación con la efectividad de la enseñanza, información que ayudaría a construir sistemas justos y fiables de desarrollo y mejora continua de la labor docente.
  • La autonomía del profesor y del centro educativo(0 comentarios) La relevancia de la autonomía del profesor y del centro educativo para la mejora de la enseñanza
  • Instituto Escalae(0 comentarios) Instituto Escalae para la Calidad de la Enseñanza-Aprendizaje

Próximos cursos a impartir (nov. – dic. 2015)

“APPs” Pastorales. El Espíritu también llega por Smartphoneecmadrid
Organiza: Escuelas Católicas de Madrid
Destinatarios: Profesorado de Religión, agentes de Pastoral, tutores
Fecha: 11 de noviembre de 2015
Inscripción:
Tel.: + 34 913288007 (Escuelas Católicas Madrid)
Responsable: Jesús Hernández Martín ( jesus@feremadrid.com)

Community Manager Pastoral. Acciones pastorales de los Centros Educativos en la web 2.0
ecmadrid
Organiza: Escuelas Católicas de Madrid
Destinatarios: Profesorado de Religión, agentes de Pastoral, tutores
Fecha: 2, 9 y 16 de diciembre de 2015
Inscripción:
Tel.: + 34 913288007 (Escuelas Católicas Madrid)
Responsable: Jesús Hernández Martín ( jesus@feremadrid.com )

logo_censaComunicación y medios para el tiempo libre
Organiza: Escuela de Tiempo Libre CENSA
Contenido: Monográfico sobre comunicación y medios (comunicación personal, no verbal, digital y redes sociales) dentro del programa para obtener el Título Oficial de Monitor de Tiempo Libre.
Destinatarios: Jóvenes que quieran obtener el Título Oficial de Monitor de Tiempo Libre
Fecha: vacaciones escolares de diciembre de 2015
Inscripción:
Tel.: + 34 915 306 284 (Escuela de Tiempo Libre CENSA)
Correo electrónico: censa@escuela-censa.com

Palabras al oído. 41

palabrasaloido_pajarosSemana 41. 12 a 18 de octubre de 2015

  1. Donde reina la caridad, ahí está la felicidad.
  2. Humildad, caridad y modestia, no pueden estar separadas la una de la otra.
  3. Recordad que la educación depende de la formación del corazón.
  4. Quien tiene paz en su conciencia, lo tiene todo.
  5. Nos sirva de lección y de experiencia todo cuanto sucede.
  6. Respeto a todos, miedo a ninguno.
  7. Sé hombre, nunca te acobardes.