Listado de entradas del autor

Palabras al oído. 39

Semana 39. 28 de septiembre a 4 de octubre de 2015 Una hora ganada al amanecer es un tesoro por la tarde. Templanza y trabajo son los dos mejores custodios de la virtud. No basta saber las cosas, es necesario practicarlas. Alegría, estudio y piedad: es el mejor programa para hacerte feliz y que más …

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Aprendizaje visual y mapas conceptuales

Varias investigaciones sugieren que el aprendizaje visual es uno de los mejores métodos para enseñar a pensar. Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias además de estimular el pensamiento creativo. El estudiante puede ver cómo se conectan las ideas, darse cuenta de cómo se puede agrupar y organizar la información de tal manera que …

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Aprendizaje visual

Palabras al oído. 38

Semana 38. 21 a 27 de septiembre de 2015 La primera felicidad de un niño es saber que es amado. Demos bastante si queremos conseguir mucho. No nos creamos necesarios. La falta de modestia en el hablar, indica falta de criterio. Proteged a los pobres, si queréis llegar a ser ricos. Huid de un mal compañero …

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Claves para iniciar el curso

Recuperar rutinas, establecer rutinas. Las rutinas nos ayudan a crear hábitos, a “automatizar” decisiones lo que nos libera del estrés de la “decisión continua” (¿qué es lo que tengo que hacer ahora?), horarios (horas de comida, de descanso de estudio, de trabajo). Cuidar el entorno más cercano. Rodearnos y procurar alrededor nuestro orden, limpieza, buena …

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Misiones y misioneros

Cuando se tiene una gran alegría, no se puede menos de compartir y hacer partícipes a otros de ella. La experiencia del encuentro con Dios, con Jesús resucitado es la raíz del anuncio del Evangelio, de la experiencia misionera. La acción evangelizadora de la Iglesia a lo largo de la Historia siempre ha estado unida …

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Las enciclopedias multimedia y su aplicación didáctica en la enseñanza

Tesis doctoral: Las enciclopedias multimedia y su aplicación didáctica en la enseñanza Las enciclopedias multimedia se convirtieron en el año 2003 en el producto-tipo, ejemplo clásico, al hablar de la capacidad de los soportes informáticos, las posibilidades de los multimedia o la utilización de estos recursos en educación; fueron igualmente, unos de los referentes básicos …

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